Forschendes Sehen erleben

Viele Lehrende haben das Ziel, Studierende darin anzuleiten, mit wachen Augen durch die Welt zu gehen und einen forschenden Habitus zu entwickeln. Im Lehralltag zwischen Vorlesungen und Seminaren fehlt oft ein Alltagsbezug der Inhalte. Eigene Forschungsprojekte führen Studierende meist erst in Abschlussarbeiten durch. Die Gelegenheiten, dass Studierende zu neugierigen Forschenden werden, sind im Studienverlauf somit häufig nur rar gesät.

Im Forschungsprojekt Student Crowd Research (SCoRe) wurde eine Onlineumgebung geschaffen, die Studierenden einen Rahmen für eigene, alltagsnahe Forschung bietet. In Zuge dessen wurde ein neues Konzept entwickelt: Das Forschende Sehen, als spezifische Umsetzungsform des forschenden Lernens.

Zu unserem Online-Workshop am Mittwoch, dem 26.01.2022 von 14:00 Uhr bis 16:30 Uhr laden wir alle ein, die interessiert daran sind, Forschendes Sehen einmal selbst zu erleben und einen möglichen Rahmen für die Begleitung von Studierenden mit eigenen Projekten Forschenden Sehens – als Projekte forschenden Lernens – kennen zu lernen.

Der Workshop adressiert alle Lehrenden und Forschenden, die sich für Angebote forschenden Lernens und deren mögliche Umsetzungsformen interessieren.

Bitte melden Sie sich bis zum Freitag, 21.01.2022 mit einer informellen E-Mail unter studentcrowdresearch.hul@uni-hamburg.de an, Sie erhalten dann von uns weitere Informationen zur Veranstaltung. Gern können Sie uns auch zuvor mit Fragen kontaktieren.

Einige Schlaglichter auf die „Abschluss“tagung

Kurz darauf – und jetzt noch einmal mit einigem Abstand – haben wir im Forschendes-Lernen-Team einen kleinen Rückblick auf unsere SCoRe-Projektabschlusstagung geworfen, die am 14. und 15. Oktober stattfand. Der Begriff der Abschlusstagung ist dabei ein wenig irreführend: Aufgrund von Erfahrungen aus anderen Projekten wurde die offizielle Abschlusstagung für das Jahr 2021 geplant. Das Projekt läuft aber erstens offiziell noch bis Ende März 2022, zweitens werden Aspekte daraus in Promotionen weiterverfolgt und drittens werden wir das Thema Student Crowd Research und auch allgemein forschendes Lernen im digitalen Raum in Zukunft weiterverfolgen.   Continue reading „Einige Schlaglichter auf die „Abschluss“tagung“

Vortrag EARLI Conference

SCoRe goes to Gothenburg – wenn auch nur digital. Am 25.08.2021 stellen wir in dem Vortrag mit dem Titel „Recurring Challenge under New Sign: Autonomy in Student Crowd Research Projects“ (wer auf der Tagungsplattform angemeldet ist, kann den Vortrag hier ansehen) einen Ausschnitt unserer Forschungsergebnisse auf der digital durchgeführten EARLI 2021 Conference (https://www.earli.org/EARLI2021) vor. Im Book of Abstracts finden Sie uns auf Seite 179.