Einige Schlaglichter auf die „Abschluss“tagung

Kurz darauf – und jetzt noch einmal mit einigem Abstand – haben wir im Forschendes-Lernen-Team einen kleinen Rückblick auf unsere SCoRe-Projektabschlusstagung geworfen, die am 14. und 15. Oktober stattfand. Der Begriff der Abschlusstagung ist dabei ein wenig irreführend: Aufgrund von Erfahrungen aus anderen Projekten wurde die offizielle Abschlusstagung für das Jahr 2021 geplant. Das Projekt läuft aber erstens offiziell noch bis Ende März 2022, zweitens werden Aspekte daraus in Promotionen weiterverfolgt und drittens werden wir das Thema Student Crowd Research und auch allgemein forschendes Lernen im digitalen Raum in Zukunft weiterverfolgen.   Continue reading „Einige Schlaglichter auf die „Abschluss“tagung“

Vortrag EARLI Conference

SCoRe goes to Gothenburg – wenn auch nur digital. Am 25.08.2021 stellen wir in dem Vortrag mit dem Titel „Recurring Challenge under New Sign: Autonomy in Student Crowd Research Projects“ (wer auf der Tagungsplattform angemeldet ist, kann den Vortrag hier ansehen) einen Ausschnitt unserer Forschungsergebnisse auf der digital durchgeführten EARLI 2021 Conference (https://www.earli.org/EARLI2021) vor. Im Book of Abstracts finden Sie uns auf Seite 179.